[2011/7/13 16:29:34][阅读4489次]
|
按照吉林省教科院《关于吉林省教育科学“十二五”规划2011年度课题组织申报工作的通知》精神,我校在2011年4月对此项工作进行了安排布署,积极组织申报。经吉林省教科院评审,我校有47项教育科研课题获准立项,其中重点资助课题3项,重点自助课题13项,一般课题31项。批准立项课题名单详见《吉林省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题名单》。
吉林省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题名单
| | | | | | | | 构建可持续发展的大学生科技实践创新团队模式的探索与研究
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 以服务区域经济为导向的地方高校本科专业结构优化研究
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 大众化教育阶段普通高校本科教学质量保障体系的研究与实践
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 基于适应我省纺织业发展需求的实践教学模式的研究与实践
| | | | | 特色国际贸易人才实践应用能力培养体系构建创新与实践研究
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 基于高等教育质量保证机制视角下课程共享系统设计的研究
| | | | | | | | | | | | | | | 思辩能力量具的理论框架与培养高校学生英语听力能力的关系研究
| | | | | 国际理解教育视域下地方高校英语专业人文素质培养研究
| | | | | | | | | | 社会发展需求指导下的地方高校英语专业人才培养模式研究与实践
| | | | | | | | | | 多模态教学法应用于大学英语翻译模块教学的教学模式实践与研究
| | | | | | | | | | | | | | | 创新实践基地辅助下的信息与计算科学专业课程体系建设研究
| | | | | | | | | | | | | | | 高等教育人才培养结构与吉林省经济结构调整相适应的对策研究
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 电气工程及其自动化专业“卓越工程师”培养模式研究与实践
| |
|
|
无附件
|